ASSISTENTE DE ENSINO — MIDDLE SCHOOL 2027

Que tal trabalhar numa empresa que está revolucionando a educação no Brasil e no mundo? 

Um ambiente de trabalho amigável, com uma estrutura incrível, ótima localização e colegas de trabalho de várias partes do globo!

Prazer, somos a Escola Concept, referência na cidade de Ribeirão Preto/SP! Uma escola bilíngue, internacional e que oferece os segmentos de educação infantil, fundamental e médio. 

Aqui, educamos diversos cidadãos por meio de uma educação academicamente rigorosa, desafiadora e global. Reconhecemos que as crianças e adolescentes precisam aprender a assumir riscos e serem arquitetos de suas próprias jornadas. 

Para isso, contamos com uma equipe cosmopolita, engajada, muito qualificada e apaixonada por educação!

No momento, estamos procurando assistentes altamente qualificados, bilíngues, de preferência com experiência em escolas bilíngues, ou escolas com programas semelhantes aos nossos.

Se você é flexível, inovador, proativo, comprometido com o trabalho em equipe e se adapta facilmente às mudanças, você é o tipo de professor que estamos procurando.

Somos uma equipe que acredita na educação construída de forma colaborativa. Entendemos que a parceria entre assistentes, gestão escolar e famílias é fundamental para oferecer aos estudantes o suporte necessário ao seu desenvolvimento integral, promovendo um ambiente acolhedor, seguro e favorável à aprendizagem.

 Se identificou? Que tal unir-se ao nosso time? 

Descubra mais sobre as características dessa posição abaixo e boa sorte!

• Apoiar a aprendizagem: conhecer o planejamento e os objetivos das propostas, acompanhar estudantes individualmente ou em pequenos grupos e utilizar estratégias orientadas pelos educadores para incentivar participação, investigação e pensamento crítico.
• Substituir educadores de diferentes áreas: assumir a condução das turmas quando necessário, seguindo os planejamentos e as orientações disponibilizados pela equipe. Organizar a aula, acompanhar as atividades e compartilhar registros sobre seu desenvolvimento e as necessidades observadas.
• Acompanhar a rotina do segmento: participar da entrada e saída dos estudantes e supervisionar ativamente os horários de snack, almoço, intervalos e transições, promovendo segurança, cuidado e convivência respeitosa.
• Organizar os espaços de aprendizagem: preparar materiais e recursos, contribuir para ambientes organizados e estimulantes e envolver os estudantes no cuidado com os espaços coletivos.
• Promover autonomia e responsabilidade: apoiar a organização dos estudos, materiais e prazos, incentivar a resolução de problemas e orientar o uso responsável de dispositivos digitais, conforme os combinados da escola.
• Construir vínculos com os adolescentes: atuar com escuta, respeito e limites consistentes, considerando as necessidades de desenvolvimento, identidade e pertencimento dessa faixa etária. Apoiar a resolução de conflitos e encaminhar situações que necessitem de acompanhamento da liderança ou da Counselor.
• Observar e acompanhar o progresso: compartilhar evidências sobre aprendizagem, participação e organização dos estudantes; contribuir para a documentação pedagógica e apoiar avaliações internas e externas, conforme as orientações da equipe.
• Colaborar com todo o segmento: alinhar prioridades com a liderança, comunicar necessidades e ocorrências e demonstrar iniciativa e flexibilidade para apoiar diferentes educadores. Acolher as famílias e encaminhar questões pedagógicas pelos canais definidos pela escola.
• Investir no desenvolvimento profissional: participar de reuniões e formações, acolher feedbacks e aprofundar sua compreensão sobre adolescência, currículo e práticas alinhadas à proposta pedagógica da escola.

• Ensino Superior em andamento, preferencialmente em Pedagogia, Letras ou outras licenciaturas.
• Inglês fluente para comunicar-se e conduzir atividades no ambiente bilíngue.
• Conhecimento sobre adolescência, incluindo desenvolvimento, relações entre pares, autonomia e pertencimento.
• Conhecimento da BNCC para os anos finais do Ensino Fundamental e interesse por aprendizagem baseada em projetos (PBL) e investigação.
• Capacidade de conduzir grupos com clareza, acolhimento e consistência, seguindo planejamentos de diferentes áreas.
• Familiaridade com ferramentas digitais de aprendizagem, documentação e organização.
• Boa comunicação e escuta, organização, proatividade, flexibilidade e colaboração.
• Compromisso com o bem-estar, a inclusão e a aprendizagem dos estudantes e com seu próprio desenvolvimento profissional.

• Assistência Médica;
• Assistência Odontológica;
• Vale Alimentação;
• Vale Transporte;
• SESC;
• Unidade de Emergência Móvel;
• Seguro de Vida; 
• PLR;
• TotalPass
• Descontos em Farmácias;
• Parceria com a UniDomBosco;